Unsere Schule soll

-für die Kinder ein Ort der Freude, des fröhlichen Spiels und des

  gemeinsamen Lernens sein,

-die ganzheitliche Entwicklung der Kinder fördern und ihr Vertrauen

  in die eigenen Fähigkeiten stärken,

-der Kreativität und den individuellen Stärken der Kinder Raum

  geben,

-entsprechend ihrem individuellen Vermögen die optimale

  Leistungsfähigkeit der Kinder fördern und ihre Leistungsbereitschaft

  verbindlich fordern,

-die Kinder zur Verantwortung erziehen und sie elementare 

  Tugenden wie Hilfsbereitschaft, Teamfähigkeit, Höflichkeit,

  Freundlichkeit, Rücksicht und Toleranz lehren,

-die Entwicklung lernmethodischer Kompetenzen bei den Kindern

  anbahnen und fördern,

-die Kinder zu selbstgesteuerten und eigenverantwortlichen

  Lernprozessen ermutigen und anleiten,

-die Kinder zur Selbstständigkeit führen und sie zu

  verantwortlichem Umgang mit eigenem und fremdem Eigentum

  anleiten,

-Kindern den Sinn und die Notwendigkeit von Ordnung(en) nahe

  bringen und sie zur Erkenntnis von Recht und Unrecht erziehen,

-ihre pädagogische Grundorientierung mit den Eltern abstimmen und

  diese in die gemeinsame Erziehungsarbeit einbeziehen.

Dabei sollten die aufgezeigten Grundsätze nicht als abgeschlossener Katalog, sondern als Schwerpunktsetzungen verstanden werden, die in der täglichen Unterrichts- und Erziehungsarbeit und im gesamten schulischen Leben ihre Umsetzung finden müssen.