Unsere Schule soll

• für die Kinder ein Ort der Freude, des fröhlichen Spiels und des gemeinsamen Lernens sein,
• die ganzheitliche Entwicklung der Kinder fördern und ihr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten stärken,
• der Kreativität und den individuellen Stärken der Kinder Raum geben,
• entsprechend ihrem individuellen Vermögen die optimale Leistungsfähigkeit der Kinder fördern und ihre Leistungsbereitschaft verbindlich fordern,
• die Kinder zur Verantwortung erziehen und sie elementare Tugenden wie Hilfsbereitschaft, Teamfähigkeit, Höflichkeit, Freundlichkeit, Rücksicht und Toleranz lehren,
• die Entwicklung lernmethodischer Kompetenzen bei den Kindern anbahnen und fördern,
• die Kinder zu selbstgesteuerten und eigenverantwortlichen Lernprozessen ermutigen und anleiten,
• die Kinder zur Selbstständigkeit führen und sie zu verantwortlichem Umgang mit eigenem und fremdem Eigentum anleiten,
• Kindern den Sinn und die Notwendigkeit von Ordnung(en) nahe bringen und sie zur Erkenntnis von Recht und Unrecht erziehen,
• ihre pädagogische Grundorientierung mit den Eltern abstimmen und diese in die gemeinsame Erziehungsarbeit einbeziehen.

Dabei sollten die aufgezeigten Grundsätze nicht als abgeschlossener Katalog, sondern als Schwerpunktsetzungen verstanden werden, die in der täglichen Unterrichts- und Erziehungsarbeit und im gesamten schulischen Leben ihre Umsetzung finden müssen.